眼看就毕业了，苏杨（化名）却选择了主动退学。
“再熬8个月，不就熬过去了吗？”许多人对苏杨在大四上学期的退学举动大惑不解。
身在福建某高校的苏杨，突然觉得呆在学校里学不到什么有用的东西，再加上退学前两三周，他变得很暴躁，一点儿小事就和同学大动干戈。他觉得无法控制住自己，“感觉只要待在学校一天就呼吸不过来”。
于是他选择逃离学校。
2007年是恢复高考30周年，众多媒体在报道中均提到：高考是极为重要的向上流动的通道。但近些年来，主动退学，在高校中已不再是个别事件。
他的退学理由中写着：“看不起学校”
郁亮早在2001年就退学了，退学前，他是黑龙江某工科大学的大一学生。上学后，他发现学校学习风气差，觉得“浪费了时间和金钱，什么也学不到”。
李如（化名）则是和妹妹在2005年一起退学的。兄妹俩在北京同一所大学同一个班级上学，专业是计算机应用。大一暑假时俩人一起退学。其时，李如在班里任学习委员，妹妹担任班级团支部书记。
李如认为，计算机应用需要不断实践，但学校提供不了多少实际操作机会，这在他看来太不可思议了。
而妹妹的退学理由是学校层次不高，学风不好，老师上课也没有激情。150人的课，过了40分钟，教室里学生就剩一半都不到了。她宁愿去北大做一名旁听生，也不愿意再回这所学校了。
对于学校办学层次和水平的不满，成为主动退学学生眼中最主要的理由。据报道，近年来，山东某地方高校的休学退学率高达近5％，许多退学休学学生的理由正在于此。
而有些学生退学则是为了复读，这同样基于对学校层次的不满。
