新政策出台，学校、家长最关心的仍是考试办法，锻炼时间并未增加——
中考体育成绩加分 学生突击应试难改
“2009年的中考体育考试到底怎么考？”4月以后，北京市丰台区某中学教体育的刘老师就不断
接到初二学生家长类似的询问。不仅家长关心，学校领导也很在意，他们经常找刘老师打探相关消息。一时间，原本在学校并不太受重视的刘老师，成了大忙人。
北京市教委1年前就表示，从2009年开始，中考体育考试分值肯定会提高。今年4月，在重申上述态度的同时，北京市教委表示，中考体育考试加分的具体办法还有待进一步确定，体育考试分数有可能被提高到50分，也有可能被提高到60分。这意味着眼下正在读初二的学生，将在明年成为中考新政策的第一批体验者。
眼下正是初三学生进行体育课中考考试的时间，初二学生的备考工作也被提上了日程。但截至目前，还没有人知道2009年中考体育考试的具体办法，而不知道考试办法，就无法进行针对性的准备，这不能不让学校和家长格外着急。
尽管北京市教委相关负责人强调，提高体育成绩所占分值，是希望通过扩大考生间体育成绩的差距，使得考生更加重视体育锻炼、积极参加体育运动，学校能更加重视体育教学，并督促学生进行体育锻炼。
但学校更关心怎样能让绝大多数的学生顺利通过体育考试，争取获得理想分数，不至于拖学校的中考总成绩和升学率后腿。
这也正是学校领导频频向刘老师打探消息的原因。因为新政策已经确定，但具体考试办法还没有落实。学校领导希望刘老师能尽快通过各种渠道获得相关信息，以便提早给学生们进行针对性的辅导。
刘老师介绍，他最近几年都在教初三年级的体育课。当体育考试迫在眉睫时，突击进行准备几乎是每个初三学生的必修课。
在初三的体育课上，全是和考试相关的男子1000米和女子800米、男子引体向上、女子仰卧起坐以及投掷实心球、立定跳远等内容，这对学生来讲几乎毫无趣味性。
对部分体质和运动能力较差的学生，体育老师会为他们提供专门的辅导，传授短时间内提高运动成绩的技巧。
不过，一旦中考体育考试结束，初三学生的体育课也会随之停止，后面的两三个月时间，初三学生将全心全意为文化课考试做准备。
