2008年3月12日，杭州大关艺术幼儿园京剧班的孩子们准备上台演出。随着“京剧进校园”活动逐渐开展，杭州部分幼儿园也相继实施了京剧教育，让孩子们从小就受到京剧艺术的熏陶。新华社记者王定昶 摄
60.7％民众赞成京剧成为中小学必修科目
梅葆玖先生建议有关教材增加《抗金兵》、《将相和》等传统曲目，公众也期望能起到弘扬传统文化的效果
不久前，教育部下发文件，要求从2008年3月到2009年7月，在北京、上海等10个省市的中小学开展京剧进课堂试点工作，要求学生欣赏、学唱“国粹”京剧。北京作为参与试点的地区，从新学期起将在20所中小学试点开设京剧课。
此要求一出，舆论哗然。赞成者认为，京剧作为中华民族的优秀传统文化，在西方和现代音乐的双重冲击下，对其进行挽救和推广很有必要。在中小学教学中，注入民族文化元素，应该说是教育发展的必然。而反对者却质疑，尽管京剧是中国国粹，但这种蛮横的“一刀切”形式是不是合适？
近日，中国青年报社会调查中心与某网站新闻中心联合对4338个受众者进行了在线调查。结果显示，60.7％的受访者支持把京剧作为全国中小学的必修内容；而反对者仅为24.9％。这表明，弘扬传统文化、传承国粹之美已经成为社会的一种共识。
