这几天，辽宁大学大四学生索朗顿珠特别高兴。1月15日，他将作为辽宁省唯一进入十强的获奖者去北京参加“中国大学生自强之星”表彰和颁奖典礼。索朗顿珠高兴地对记者说，今年7月份就要毕业了，这个荣誉，是他用将近4年的努力送给自己的一个毕业礼物。
从2006年9月18日首届“我与祖国共奋进———寻访中国大学生自强之星”活动启动至今，已有25683位大学生参与了网上投票，一位大连的网友与记者交谈时说：投票的过程也是我学习的过程，每个候选者都是一个强者，都是我们大学生中的佼佼者，他们的事迹，每一个我都认真阅读了，他们的自强自立，不仅打动了我，也让我更加懂得今后面对挫折，我应该以怎样的心态和行动去面对。
当代大学生普遍心理脆弱
谈到现代大学生，辽宁大学长期与学生打交道的团委书记韩雪松对记者说，近几年，随着高校的扩招，大学生的数量不断增长。但同时也带来了一系列新的问题，其中一个突出的问题就是学生的心理越来越脆弱，经不起任何挫折。大学生可以因为情感问题把尖刀插入同学的喉咙里，马家爵杀人可以分几天进行，肢解完成后冷静地离开。这样的举动需要怎样冷峻漠然的心理素质和生活态度啊。因此，如何解决大学生心理个性危机已经成为我国高等教育一个迫切需要解决的问题。
韩书记说，我们在普遍关注学生的心理健康问题时，有一类大学生更值得关注：贫困大学生。因为全国大学生中贫困生的比例达到了近30％，而他们的抑郁状态远远高于非贫困生。他们从刚进入大学时就存在性格压抑、自卑、自尊心脆弱等问题。他们中，有的人能不断调整自己的心态，顽强拼搏，刻苦学习，以克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力完成学业，就像曾经感动中国的自强大学生洪战辉。不过，也有的学生缺乏自强自立的精神，把自己的贫困当作一种手段，来换取别人的同情，领取补助，享受别人的照顾，把其当作理所当然。对于这样的学生，作为学校，我们要通过营造健康的氛围，诱发他们对美好未来的憧憬，从而激发他们向上的动力，把动力化为实际行动，让他们对生活树立信心，克服自卑心理，朝着奋斗目标努力。
我们希望，在学校里树立一些自强大学生的典型代表，以榜样的作用让更多大学生学习和效仿。
在全国高校寻找自强之星
2006年9月18日，由团中央学校部与《中国青年报》共同主办的首届“我与祖国共奋进———寻访中国大学生自强之星”活动在清华大学正式启动。
此次活动的组织者对记者表示，活动旨在通过挖掘在校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹，为当代大学生树立自强、自立的榜样。“寻访自强之星”实际上是大学生发现身边榜样、重新认识同龄人生存状态和价值追求的过程。高校学生有的面对各种困难，有的背负各种压力，但只要他们不逃避、不自弃、不自卑，慨然与命运抗争，积极向困难挑战，就是值得尊重的“自强之星”。
