上海大学校长论坛传出消息：“教育部正在调整大学专业目录，一些现有的本科专业可能明后年将不再设置。”而大学校长们对此进一步的建议是，“本科应取消管理、法律等专业”。据了解，“大学校长们的建议直接影响着教育部大学专业目录调整。”
大学本科阶段设置大量如管理、法律之类华而不实的专业，其弊端十分明显，正如校长们已经指出：“本科生刚刚入校只有十八九岁，没有相应的知识背景，没有必要的阅历，是不适合从事这些专业的”，“法律应该作为大学生的基础课来学习，而不是专门设置一个专业。” 校长们提出建议，教育部门顺应这种呼声着手“调整”、“取消”，这看上去似乎是一件非常完美、无可挑剔的事情，但是，还是有大学校长——北师大钟秉林校长继续“挑剔”了：“高校有办学自主权，设置专业或者撤销专业高校应该能‘说了算’，教育行政部门只起着指导性的作用”。 不难看出，钟秉林校长这里提出的问题其实是：教育行政部门取消（设置）大学专业的权力本身是否正当？也即，是否应该取消“行政部门对大学专业设置的取消（设置）权”？显然，无论是从尊重和落实大学办学自主权，还是从提高大学服务社会能力的角度看，钟校长的这一“挑剔”都并非“得寸进尺”，而是理所应当：在前者，这是尊重大学自身权利、维护大学独立的必然要求，而在后者，这是大学保持办学活力、满足社会人才需求的逻辑前提——很难想象，一所大学，如果连设置什么专业这样的最基本的“家务事”、都要听命于行政部门，接受后者的予夺，那还何以言独立、言责任，以及建立在这种独立责任基础之上的教育精神、创新活力？ 然而，纵观时下的大学管理现状，我们发现，这种行政权力过度干预下的大学权利流失现象，远不止一个“专业设置权”，举凡大学管理的各个方面，权力的影子可谓无微不至、不孔不入：如招生考试、招生名额，专业、教材设置，教师评价、科研、人财管理，几乎都不是大学自身可以“说了算”的。本新闻共2页,当前在第1页 1 2
